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電路原理實驗箱具體的操作指南如下
發布時間:2025-06-19
電路原理實驗箱是電子教學與實踐的核心設備,集成了電源、信號發生器、示波器、萬用表及多種電路元件,如電阻、電容、電感等。實驗箱采用模塊化設計,各模塊獨立且可組合,滿足不同實驗需求。正面印有清晰的電路原理圖,反面布局元器件,便于學生快速理解電路結構。實驗箱提供穩定的直流和交流電源,支...
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2018
8-30
目前汽車檢測技術存在的問題探討
通過分析國內與西方國家檢測狀況,文章闡述了諸多先進檢測技術,從而分析國內汽車檢測在品種外觀、技術含量和新技術更新上,智能化水平比較低,檢測誤差上等方面與國外都存在差距。好在汽車綜合性能檢測經歷了60年代到如今的轉變,一點點成長;從引進*的技...
2018
8-30
理實一體化教學模式在船舶電力拖動課程中應用
高職教育改革發展的任務之一就是進行教學模式改革,其目的是加強理論知識和生產實踐知識的緊密銜接,培養出適應職業崗位需求的技術人才。船舶電力拖動課程是渤海船舶職業學院船舶電氣技術專業的核心課程,主要培養學生船舶電力拖動控制系統的操作、調試等能力...
2018
8-30
液壓與氣壓傳動開放實驗研究
液壓與氣壓傳動作為三大動力傳動方式之一,在機械類人才培養計劃中占有非常重要的位置,國內各高校的機械工程及自動化、車輛工程和機電類專業都將“液壓與氣動技術”課程作為必修的專業基礎課。該門課程教學目的在于培養學生具有初步設計和應用液壓與氣動系統...
2018
8-30
電動汽車前后懸分裝工藝規劃及實施
某款A00級純電動汽車底盤系統(轉向、制動、行駛、懸掛系統)為重新開發,全新的前懸架、后懸架變更為扭力梁形式,前、后電機減速機懸置重新設計。前電機減速機懸置放置在副車架上面,后電機減速機懸置直接固定在車身上面。由于變更較大,導致以前的分裝臺...
2018
8-29
汽車電子專業現代學徒制的課程體系建設
為了能夠滿足高職教育的發展要求,“現代學徒制”開始得到普遍的使用,雖然我國現階這種學徒制度的建設取得較為顯著的成效,但是,研究工作依然處在初級階段,準確來分析,學徒制在當今職業院校教學中沒有實現普及,從整體角度來分析,學徒制的學習方式也是培...
2018
8-29
技工院校汽車后市場人才培養模式研究
我國汽車產業的快速發展以及汽車保有量的快速增長,使得汽車后市場人才需求量激增。目前,我國汽車后市場人才短缺且整體素質偏低,不能滿足日益增長的汽車后市場人才需求。通過分析我國技工院校汽車后市場人才培養現狀,探討一種與汽車后市場發展相適應的人才...
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