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隨著現(xiàn)代技術(shù)的迅猛發(fā)展，電氣自動化技術(shù)也已賦予新的概念，利用變頻器實現(xiàn)交流電動機的調(diào)速控制已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐。為了適應(yīng)社會需求，加快培養(yǎng)既有現(xiàn)代科學技術(shù)又有實際生產(chǎn)能力的技術(shù)人才，高等職業(yè)教育電氣自動化專業(yè)的教學模式也必須加快進行改革與創(chuàng)...

電工技術(shù)實驗裝置常見故障排除方法1.1常見故障類型在進行電工技術(shù)實驗的過程中，不可避免地會遇到一些故障，如果不能很好地判斷故障類型和故障原因，則無法順利解決故障，影響電工技術(shù)實驗的順利進行。本文對大量電工技術(shù)實驗裝置故障情況進行了統(tǒng)計，總結(jié)...

PLC控制的液壓實訓臺包括可編程控制器、各種真實的液壓元件、油缸、電氣控制模塊、PLC實訓仿真系統(tǒng)及組合泵站等。采用敞開式模塊操作方式，各種液壓元件按實驗內(nèi)容可以在鋁合金操作板上靈活安裝或拆卸，學生用帶有快速接頭的連接管在各液壓元件之間按一...

在中等職業(yè)學校的機械類課程教學活動中，課程涉及知識面較廣，知識點較多，概念抽象，理論性較強。但學生缺乏感性認識，再加上本身學習基礎(chǔ)原因，在學習過程中碰到了很多困難，造成學習沒興趣或者學習有心無力等現(xiàn)象，此時，教學模型作為教學手段的重要組成部...

1、前言模電實驗作為技術(shù)性和實踐性較強的工科電類專業(yè)，所以在實驗的過程中就必須要保證理論和實踐的有效結(jié)合，才能保證教學的效果以及考核的zui終成果。并且，在實驗的過程中，可以有效的提高學生對實際操作技術(shù)的掌控和實驗技能。但是，在當前的模電實...

精餾是過程工業(yè)中應(yīng)用zui廣的分離操作，據(jù)估計，90％~95％的產(chǎn)品提純和回收由精餾實現(xiàn)，這除了由于其技術(shù)比較成熟的原因外，zui主要的是因其通常只需要提供能量和冷卻劑，就能得到高純度產(chǎn)品，操作簡單，一般比較經(jīng)濟。一般的蒸餾或精餾操作是以液...